Lettererf
Werken aan leesbevordering en effectief leesonderwijs
Steeds meer kinderen halen geen getuigschrift van het lager onderwijs. Op zes jaar tijd is hun aantal verdubbeld. In het schooljaar 2022-2023 waren het er maar liefst 4843. Onderwijsonderzoekster Katrijn Denies zoekt naar verklaringen: “Hier is veel meer aan de
Lees meer
In ons onderwijs maken 35.000 kinderen gebruik van voorleessoftware. De grootste groep gebruikers (40 %) bestaat uit kinderen met dyslexie. Maar ook anderstaligen, leerlingen met dyspraxie of kinderen met een visuele beperking zijn hiermee geholpen. Maar wordt voorleessoftware niet te
Lees meer
De eerste (rode) versie van Sinterklaas, de bestseller van Charlotte Dematons die meer dan 100.000 keer verkocht werd, dateert al van 2007. Op haar eigen verzoek werd het prentenboek sinds 2017 niet meer herdrukt. Ze wilde niet dat het deel
Lees meer
Na de bekendmaking van de negatieve PIRLS-resultaten werd in opiniestukken en op allerlei fora met de vinger gewezen naar het ‘verleuken’ van het leesonderwijs. Sylvie Dhaene, directeur van Iedereen Leest, reageert in De Standaard. “Het is een spijtige zaak dat
Lees meer
Heel wat Vlaamse bibliotheken laten leerkrachten deze zomer weer genieten van het mooiste uit de jeugdliteratuur. Als leerkracht geef je de leeftijdscategorie op waaruit je wil lezen. De bib stelt voor jou een koffertje met vijf van de allermooiste recente
Lees meer
PIRLS 2021 bevestigt de negatieve trend die al afgetekend zichtbaar was met PIRLS 2016. Tienjarige leerlingen hebben nog vier maanden meer leesachterstand opgelopen dan vijf jaar eerder. Bovendien verliezen we ook terrein op vergelijkbare landen. Dit lijkt weer alweer een
Lees meer
Stichting Lezen (Nederland) publiceerde een onderzoek over hoe in het (basis)onderwijs werkzame principes voor motivatiebevordering kunnen worden gecombineerd om tot een samenhangende aanpak van leesweerstand te komen. Met een groep onderwijsprofessionals en wetenschappers werden daartoe prototypen ontwikkeld van interventies om
Lees meer
In een nieuw rapport verzamelt het Europese project CultureForHealth wetenschappelijk bewijs voor het positieve effect van kunst en cultuur op onze gezondheid en ons welzijn. Leesactiviteiten kunnen bijdragen aan persoonlijke zingeving en het sociale welbevinden. Het rapport toetst verschillende cultuurvormen
Lees meer
Een goedgevulde schoolbib, gezellige leeshoeken en kwartierlezen… De school levert heel wat inspanningen om het lezen te bevorderen. Maar hoe monitor je het leesgedrag thuis? Bij GBS De Boot in Opwijk bedachten ze het ‘omgekeerd oudercontact’. Leescoach Hilde: “Ook je
Lees meer
Vandaag zijn de Griffel- en Penseellaureaten 2022 bekendgemaakt. De auteur Yorick Goldewijk ontving de Gouden Griffel voor het best geschreven Nederlandse kinderboek voor ‘Films die nergens draaien’. Illustrator Raoul Deleo won het Gouden Penseel voor het beste geïllustreerde Nederlandse kinderboek
Lees meer
De titel van Beste Boekenjuf 2022 gaat dit jaar naar Trui De Waele die leesjuf is op Vrije Basisschool Crombeen in Gent. Trui De Waele is zorgjuf in de derde graad. Ze werkt leeslessen uit die ze samen met de
Lees meer
Het Nederlandstalig gebied kent vier grote literaire prijzen voor kinder- en jeugdboeken die door professionele jury’s worden uitgereikt: de Boekenleeuw en Boekenpluim, de Boon, De gouden Griffel en Penseel en de Woutertje Pieterse Prijs. Die laatste is misschien we de
Lees meer